相關(guān)影評(píng)

2.網(wǎng)友YWNTR評(píng)價(jià)：表現(xiàn)劇情的鏡頭都沒有一個(gè)騎車鏡頭長(zhǎng)，內(nèi)斂純粹。男孩雖然可惡，不過表演凌厲，面對(duì)殘酷的生活和打擊仍然倔強(qiáng)堅(jiān)韌冷靜克制，保持對(duì)愛與被愛的渴望。最后的結(jié)局令人悲傷感動(dòng)。

3.網(wǎng)友OPINP評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過其文本的復(fù)雜性，通過視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩人，已經(jīng)沒有適合詩人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。