2.網(wǎng)友JDFOH評(píng)價(jià)：認(rèn)筆跡的邏輯不能理解，其他的還算合理，這樣一個(gè)故事是絕對(duì)有教育意義的，阿林的形象倒真真一個(gè)傻書(shū)生，兩段長(zhǎng)抒情唱段深情，最后的讓冠也完成了收尾工作。金采風(fēng)老師演得太像啦。
3.網(wǎng)友FBXTI評(píng)價(jià)：有柏林墻的時(shí)候西柏林人民一直在熱情高漲的幫助東德人潛逃過(guò)來(lái)，柏林墻倒塌后整個(gè)西德人卻開(kāi)始討厭拖后腿的東德，歷史的悖論，我們可以高高在上的施與，一如如今的難民危機(jī)（不過(guò)我是對(duì)德國(guó)接收難民持反對(duì)意見(jiàn)的）
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