2.網(wǎng)友NRIKW評價:攝影相當(dāng)漂亮,該有的人設(shè)都有,該有的套路也都齊備,該有的反轉(zhuǎn)改變也算恰當(dāng)好處,不過上帝要收人,也從來不會提前打招呼,宗教總能通過當(dāng)下世俗的方式感動人,看似溫馨,實則幽深
3.網(wǎng)友TUBVA評價:那達(dá)夫·拉皮德透過其文本的復(fù)雜性,通過視角的改變,瑣碎日常(社會生活)與純粹感受之間的切換,證明現(xiàn)代社會不可能出現(xiàn)詩人,已經(jīng)沒有適合詩人成長的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。
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