2.網(wǎng)友NRIKW評價：攝影相當(dāng)漂亮，該有的人設(shè)都有，該有的套路也都齊備，該有的反轉(zhuǎn)改變也算恰當(dāng)好處，不過上帝要收人，也從來不會提前打招呼，宗教總能通過當(dāng)下世俗的方式感動人，看似溫馨，實則幽深
3.網(wǎng)友TUBVA評價：那達(dá)夫·拉皮德透過其文本的復(fù)雜性，通過視角的改變，瑣碎日常（社會生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會不可能出現(xiàn)詩人，已經(jīng)沒有適合詩人成長的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。
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