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2.網(wǎng)友WPFVH評(píng)價(jià)：一個(gè)棋子的故事？沒(méi)有告訴我們幕后黑手是誰(shuí)，也沒(méi)有譴責(zé)。畫(huà)面還是挺美的，最后稍微點(diǎn)了下題“在那里理智的清泉沒(méi)有迷失在積習(xí)弊病的荒漠中”【我想說(shuō)集會(huì)膜拜暗殺，就沒(méi)有更高端的形式了麼

3.網(wǎng)友VGYMB評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過(guò)其文本的復(fù)雜性，通過(guò)視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩(shī)人，已經(jīng)沒(méi)有適合詩(shī)人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。