2.網(wǎng)友BOYZO評(píng)價(jià)：看了兩遍，第二遍才看完，是部不錯(cuò)的電影，結(jié)構(gòu)很亮眼，固定鏡頭的運(yùn)用讓電影看起來不那么花哨，但是有很多地方感覺很晦澀難懂，不管怎么說我還是比較喜歡的【先看書再看電影】
3.網(wǎng)友VPRDN評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過其文本的復(fù)雜性，通過視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩人，已經(jīng)沒有適合詩人成長的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。
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