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2.網(wǎng)友ESKTW評(píng)價(jià)：千奇百怪，行行業(yè)業(yè)~穿插自然，進(jìn)退自如~沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，我愛(ài)的人有一天我也會(huì)不愛(ài)，所以我不愛(ài)~不愛(ài)則已，一愛(ài)成魔~（我早就說(shuō)過(guò)，車就是自由，我更愛(ài)開(kāi)車了~當(dāng)然不敢像他那樣開(kāi)~）

3.網(wǎng)友RFOAE評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過(guò)其文本的復(fù)雜性，通過(guò)視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩(shī)人，已經(jīng)沒(méi)有適合詩(shī)人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。